Iqro Wahyu Utami, S.PdGuru Ekonomi, SMA Negeri 2 Brebes
Di era digital saat ini, teknologi memegang peranan penting dalam dunia pendidikan. Salah satu bentuk penerapan teknologi dalam proses pembelajaran adalah penggunaan platform pembelajaran daring. Google Classroom merupakan salah satu platform yang banyak digunakan di berbagai jenjang pendidikan karena fitur-fiturnya yang sederhana, praktis, serta terintegrasi dengan berbagai layanan Google lainnya.
Dalam mata pelajaran Ekonomi yang menuntut pemahaman terhadap konsep-konsep abstrak, data, serta pengamatan fenomena sosial, Google Classroom hadir sebagai solusi alternatif yang efektif, terutama ketika pembelajaran tidak dapat dilaksanakan secara tatap muka. Platform ini membantu guru dan siswa menjalankan proses pembelajaran secara efisien dan terorganisir.
Google Classroom menyediakan berbagai fitur yang mendukung kegiatan pembelajaran. Dalam pembelajaran Ekonomi, guru memanfaatkan platform ini untuk mengunggah materi pelajaran berupa dokumen PDF, presentasi PowerPoint, video pembelajaran, serta tautan artikel ekonomi terkini. Materi tersebut disusun berdasarkan topik agar siswa dapat mengaksesnya dengan mudah sesuai kebutuhan.
Fitur penugasan (assignment) merupakan salah satu yang paling sering digunakan. Fitur ini memungkinkan guru memberikan soal, tugas individu maupun kelompok, serta kuis yang harus diselesaikan dan dikumpulkan dalam batas waktu tertentu. Selain itu, fitur komentar dan forum diskusi dimanfaatkan untuk mengajak siswa berdiskusi mengenai topik-topik ekonomi, seperti inflasi, kelangkaan, mekanisme pasar, dan peran pemerintah dalam perekonomian. Diskusi dilakukan secara tertulis dan memungkinkan siswa saling menanggapi pendapat.
Google Classroom juga terintegrasi dengan Google Meet, sehingga guru dapat mengadakan sesi pembelajaran secara daring secara langsung jika diperlukan. Guru dapat memantau aktivitas siswa, seperti keaktifan dan ketepatan waktu pengumpulan tugas, serta memberikan penilaian melalui sistem yang tersedia.
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, sebagian besar siswa menyatakan bahwa Google Classroom sangat membantu mereka. Mereka merasa lebih mudah mengakses materi, mengerjakan tugas, dan belajar secara mandiri. Fitur pengingat tugas dan kemudahan akses materi dianggap sebagai keunggulan utama platform ini.
Beberapa siswa menyatakan adanya kendala teknis yang di alami karena faktor eksternal seperti keterbatasan jaringan internet, perangkat yang kurang memadai (gawai atau laptop), serta kurangnya bimbingan langsung dari guru. Kendala ini terutama dialami siswa yang tinggal di daerah dengan koneksi internet tidak stabil.
Google Classroom sangat membantu proses pembelajaran Ekonomi karena memungkinkan pembelajaran berlangsung tanpa batasan ruang dan waktu. Siswa tidak hanya menerima materi secara satu arah, tetapi juga dapat mengakses berbagai sumber belajar tambahan, seperti video, artikel, dan grafik ekonomi yang memperkaya pemahaman mereka.
Platform ini juga mendorong kemandirian belajar karena siswa dapat mengatur waktu belajar sesuai kebutuhan. Guru memperoleh kemudahan dalam mengelola kelas digital mulai dari pengunggahan materi, penilaian tugas, pemberian umpan balik, hingga pemantauan aktivitas siswa. Kondisi ini menunjukkan bahwa Google Classroom memiliki peran penting dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran Ekonomi, terutama dalam situasi yang mengharuskan pembelajaran jarak jauh. Platform ini memastikan proses pembelajaran tetap berjalan lancar meskipun tanpa kehadiran fisik di kelas.
